MAG. dans l'actu - Egalité Homme/Femme
Par RMP .
| L’égalité réelle entre hommes et femmes n’est-elle qu’un idéal dont il faut se rapprocher ou alors quelque chose de concret, de tangible qui est à notre portée ? C'est la question centrale du livre « Filles Garçons, à quoi s'identifier ? Comment se construire ? » paru chez autrement, un département des éditions Flammarion. Son autrice, l'anthropologue du genre Catherine Monnot-Berranger, s'interroge sur une contradiction que vivent au quotidien les personnes issues de la génération alpha, soient les filles et garçons né.e.s après 2010. Quelle contradiction, direz-vous ? Tout simplement le fait que, dans un monde proclamant l'égalité, les jeunes et très jeunes soient « confrontés à tout un paysage médiatique et ludique qui sexualise les corps féminins, enferme les garçons dans des codes virilistes et diffuse des discours réactionnaires sur le désordre que porteraient les combats féministes ». Mais avant l'égalité réelle, une première étape consisterait déjà à parvenir à une mixité réelle. En jetant un coup d’oeil sur le site du ministère de l’Education nationale, on tombe sur un engagement : « la mixité sociale et scolaire dans les écoles et les établissements est une des conditions de la réussite de chaque élève ». Nous avons donc demandé à Catherine Monnot-Berranger si, au regard de l'enquête qu'elle a menée sur le terrain donnant lieu à cet ouvrage, la promesse elle tenue en matière de mixité... |
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